Пожалуйста, введите текст вопроса.
Такой вопрос уже был задан — посмотрите обсуждение:
Похожие вопросы, которые уже были заданы — посмотрите обсуждения:
Такой вопрос уже был задан.
Категория
Вопросы в категории «Образование»
Фамилии формировались по следующим моментам.
1. Имя главного в роду. Например звали старейшену Позвизд, вот весь род стал Позвиздовичи или Позвиздовы. (Иногда крестьянам приписывали фамилии барьев, мол чей холоп - Прозоровский)
2. По роду деятельности. Кузнецов, Ткачев, Гончаров.
3. По прозвищам...
Показать весь текст
Фамилии формировались по следующим моментам.
1. Имя главного в роду. Например звали старейшену Позвизд, вот весь род стал Позвиздовичи или Позвиздовы. (Иногда крестьянам приписывали фамилии барьев, мол чей холоп - Прозоровский)
2. По роду деятельности. Кузнецов, Ткачев, Гончаров.
3. По прозвищам. Конев, Кобылин, Безгубов и т.д.
1. Имя главного в роду. Например звали старейшену Позвизд, вот весь род стал Позвиздовичи или Позвиздовы. (Иногда крестьянам приписывали фамилии барьев, мол чей холоп - Прозоровский)
2. По роду деятельности. Кузнецов, Ткачев, Гончаров.
3. По прозвищам. Конев, Кобылин, Безгубов и т.д.
Полезный ответ +8
Бесполезный ответ
трудно мне слушать если по стилю изложения человек наполняет свою речь словами паразитами или тем что к смыслу не имеет никакого отношения. ненавижу когда сегодняшняя проблема начинается рассказываться от адама и евы.и причем с подробным описанием их совокупления. Пална вот пример скоростной!!! н...
Показать весь текст
трудно мне слушать если по стилю изложения человек наполняет свою речь словами паразитами или тем что к смыслу не имеет никакого отношения. ненавижу когда сегодняшняя проблема начинается рассказываться от адама и евы.и причем с подробным описанием их совокупления. Пална вот пример скоростной!!! но информативной речи. всё быстро и по делу и блин- грамотно(я не о русском языке).но если у кого то водность речи зашкаливает то это трудно слушать.
Полезный ответ +7
Бесполезный ответ
Вот что я вынес со школы!
Никогда никого не слушай. Имей своё мнение. Свою голову. Свои мысли и идеи. Планы на жизнь. Не гонись ни за кем. Только шаг на встречу, но не в догонку. Ты нужен только близким. Это — жизнь. Никто за тебя не будет строить твоё счастье. Людьми управляет зависть. Никого ...
Показать весь текст
Вот что я вынес со школы!
Никогда никого не слушай. Имей своё мнение. Свою голову. Свои мысли и идеи. Планы на жизнь. Не гонись ни за кем. Только шаг на встречу, но не в догонку. Ты нужен только близким. Это — жизнь. Никто за тебя не будет строить твоё счастье. Людьми управляет зависть. Никого не слушай. Иди своей дорогой и не важно, что говорят за спиной. Говорили, говорят и всегда будут говорить. Тебя это не должно волновать.
Люби. Твори. Мечтай и... улыбайся чаще. )))
Никогда никого не слушай. Имей своё мнение. Свою голову. Свои мысли и идеи. Планы на жизнь. Не гонись ни за кем. Только шаг на встречу, но не в догонку. Ты нужен только близким. Это — жизнь. Никто за тебя не будет строить твоё счастье. Людьми управляет зависть. Никого не слушай. Иди своей дорогой и не важно, что говорят за спиной. Говорили, говорят и всегда будут говорить. Тебя это не должно волновать.
Люби. Твори. Мечтай и... улыбайся чаще. )))
Полезный ответ +10
Бесполезный ответ
у меня был случай сравнить, как организовано обучение в типичной австарлийской школе с нашей, российской. Так вот чо хочу сказать. У нас делают тупо все, чтобы вытравить из ученика личность и его склонности к каким то предметам. Идет нивелировка - все должны соответствовать определенным требовния...
Показать весь текст
у меня был случай сравнить, как организовано обучение в типичной австарлийской школе с нашей, российской. Так вот чо хочу сказать. У нас делают тупо все, чтобы вытравить из ученика личность и его склонности к каким то предметам. Идет нивелировка - все должны соответствовать определенным требовниям по всем предметам.
А там у ученика сразу начинают выявлять его склонности и предпочтения, и дальше развивают именно их. Там много гемора, канеш, наше ЕГЭ непример, и рядом не стояло с их экзаменами длиною в полтора года, но общий подход мне импонирует гораааздо больше
А там у ученика сразу начинают выявлять его склонности и предпочтения, и дальше развивают именно их. Там много гемора, канеш, наше ЕГЭ непример, и рядом не стояло с их экзаменами длиною в полтора года, но общий подход мне импонирует гораааздо больше
Полезный ответ +6
Бесполезный ответ
-забирала старшего сына из обычной школы в технический платный лицей,-к слову в официально платном заведении я платила меньше,чем в той обычной школе-безоплатной..-отличалось только высокими категориями работающих там учителей и никаких поблажек-чтоб поступить туда надо было сдать 4 экзамена,-на ...
Показать весь текст
-забирала старшего сына из обычной школы в технический платный лицей,-к слову в официально платном заведении я платила меньше,чем в той обычной школе-безоплатной..-отличалось только высокими категориями работающих там учителей и никаких поблажек-чтоб поступить туда надо было сдать 4 экзамена,-на оценки из школы-они вообще не смотрели..-не ходил он ни к одному репетитору никогда-поступил в университет на бесплатно-у нас так сложилось-но это не частное заведение было..
Полезный ответ +5
Бесполезный ответ
Наблюдения матери с самого рождения ребенка. Наблюдение и развитие его способностей и наклонностей. Развивать эти способности (чтение по теме, рисование, танцы, конструирование)..т.е, то, что больше увлекает, что больше получается у ребенка, то и станет его профессией,при условии развития, помощи...
Показать весь текст
Наблюдения матери с самого рождения ребенка. Наблюдение и развитие его способностей и наклонностей. Развивать эти способности (чтение по теме, рисование, танцы, конструирование)..т.е, то, что больше увлекает, что больше получается у ребенка, то и станет его профессией,при условии развития, помощи родителей. В этом случае проявится мудрость родителей, спокойствие и уверенность в себе взрослого сына или дочери. Плюс к этому, родители избегут упреков в насилии и вмешательстве в свою жизнь взрослых детей. И еще: изучать наметившуюся профессию, к примеру,сходить на экскурсию, узнать подробности, дабы не надеть "розовые очки", т.е, готовиться к обеим сторонам медали выбранной профессии. Ну, где-то так. Спасибо, Анастасия, за возможность высказаться по этому вопросу.
Полезный ответ +10
Бесполезный ответ
Показать ещё